miércoles, 20 de julio de 2011

Nuevo interés "los bancos"

A raiz de aparcar varios días cerca de una oficina de "la Caixa" para ir al médico y queriendo distraer a Miguel de su ansiedad ante el hospital, se me ocurrió mostrarle el logo de la Caixa que es una especie de estella, leimos "la Caixa" y contamos cuantas estrellas había en las diferentes ventanas y rótulos, así tres días seguidos. Cumplimos y nos sirvió para cambiar la conversación de "al médico, no pasa nada, no te van a pinchar, un poquito y se acabó..." a "La caixa, la estrella, cuantas estrellas hay..."
Pero además de distraerlo hemos tenido más consecuencias, Miguel es un localizador estupendo de oficinas de La Caixa, ahora por donde vamos nos va señalando allá donde hay una oficina. Ha ido creciendo su interés y empezó a decirme "otro día iremos a la caixa, Miguel ahí dentro sentado" Me dio la risa, porque no sé que pensará que puede hacer ahí dentro, eso si, si entra quiere sentarse. Este tema ha ido en aumento, la otra tarde camino de la playa con los tres niños, Miguel localizó otra oficina, y dijo "La Caixa Miguel sentado ahí dentro". Roberto le dijo ¿para qué, Miguel? y sin dudarlo dijo DINERO, su hermano se quedó alucinando, dinero, Miguel? para qué? Para comprar La Caixa! Como nos reimos y Roberto le siguió haciendo preguntas, se sentía importante y fue un superrefuerzo para él. No hubo manera de que nos dijera para qué era el dinero, creo que no entendía la pregunta, sólo respondía con sus frases aprendidas, La caixa, Miguel ahí dentro sentado, dinero para comprar La Caixa, y volvía a empezar.
Otro día fuimos a comprar y se fijó que pagabamos con dinero, (cuestión que ha visto innumerables veces pero que hasta ahora no había relacionado con su interés por La Caixa)y enseguida lo relacionó: "mami La Caixa dinero compraremos un tren, un camión, un coche..." Ahora ya os podéis imaginar que cuando ve las oficinas, ha ampliado su monólogo incluyendo todo tipo de juguetes que pretende comprar.
Ya estamos llegando a un punto algo peligroso, hace tres días paseando por la calle, como no? vimos una oficina de La Caixa, y Miguel se empeñó en entrar, insistiendo e insistiendo, como era por la tarde la solución fue fácil, Miguel está cerrado, él intentó abrir la puerta y como no pudo lo comprendió y se quedó en "otro día entraremos". La pena es que no conozco a nadie que trabaje en La Caixa y que le pueda decir "NO HAY DINERO", para que pueda conformarse.
Aún así todo no acaba aquí, hay una estética común en todos los bancos y cajas de ahorro que Miguel ha descubierto. No señala tintorerías, ni tiendas varias sólo oficinas de bancos. Ahora por la calle también va buscando oficinas de Bancaja y de la Caja de Ahorros del Mediterraneo (CAM). Lo bueno, nos está sirviendo para leer todos los logos, lo malo es que sabe que de alguna manera el dinero está ahí. Veremos que me invento para explicarle que no te dan el dinero sólo por pedirlo.
En cualquier caso tener nuevos intereses aunque haya que enseñarle a regularlos es muy importante para él. Le da oportunidades de comunicación diferentes, con vocabulario nuevo y con una predisposición más abierta ante el mundo.

viernes, 1 de julio de 2011

Despedida de 6º

Miguel ha cursado este año 6º de Primaria, al tratarsede un CEIP (Colegio Público de Educación infantil y Primaria), todos los niños que no repiten curso saldrán del cole y el próximo curso estudiarán la etapa de secundaria en otro centro. En el caso de Miguel, hemos decidido que repita curso, principalmente por lo bien adaptado que está al centro, por los avances que sigue teniendo y especificamente porque no existe ningún recurso específico en secundaria en la Comunidad Valenciana y hoy por hoy veo imposible que Miguel acuda a un instituto sin los apoyos específicos.
La entrada de hoy quiero dedicarla a la fiesta de despedida. Se programó para un dia por la tarde fuera del horario escolar, a la fiesta acudimos todos los niños de 6º, sus familias y parte del claustro de profesores. Por lo que yo sabía llevaban un tiempo ensayando un tema de la peli de Grease. Nos pidieron una ropa concreta y Miguel participó junto a sus compañeros.
Antes de realizar esta actuación, nos mostraron algunos de los contenidos trabajados durante el curso en las áreas de Educación Física y Música. Miguel participó en algunos de ellos, desfiló usando las cariocas, nos mostró su habilidad con el equilibrio sosteniendo una vara larga o con el plato chino, como se ve en esta foto.





Otra imagen de la fiesta en la que los niños hicieron una pirámide humana






Al acabar las diferentes exhibiciones nos deleitaron con la representación de Grease, os pongo una imagen de Miguel con un look un poco roquero, a punto de empezar la actuación, como veréis está hecho un hombretón y guapísimo.



Para mi esto es la INCLUSIÓN, Miguel tuvo las mismas oportunidades que sus compañeros para participar en la fiesta y ¡¡vaya si lo aprovechó!!! Una vez más nos demuestra que SI es posible.